Dettato ortografico sull’accento

Dettati ortografici sull’accento

 

  1. Dettato ortografico sull’accento

Una bella poesia di Giorgio Matteotti da dettare in classe per rinforzare e consolidare l’utilizzo dell’accento.

Il rospo Bonifacio

Il rospo Bonifacio, che principe si sente,

sta lì pazientemente, con altezzosità,

ad aspettare il bacio che lo trasformerà.

Qualcuno gli dirà (almeno per pietà)

che non è vero niente?

(Giorgio Matteotti)

 

Altezzosità = superbia, cioè credere di essere più bravi degli altri a fare qualcosa.

Filastrocca sull’accento

2. Dettato ortografico sull’accento

“La pigrizia”

La pigrizia andò al mercato ed un cavolo comprò.

Mezzogiorno era suonato quando a casa ritornò.

Cercò l’acqua, accese il fuoco, si sedette e riposò

ed intanto, a poco a poco,

anche il sole tramontò.

Così, persa ormai la lena,

sola, al buio, ella restò

ed a letto senza cena

la comare andò.

 

 

 


 

 

Dettato ortografico sulle doppie

Dettato doppie

Dettato ortografico sulle doppie adatto agli alunni di classe seconda e terza di scuola

La leggenda di Isabella coccinella e Gastone Calabrone

C’era una volta una coccinella di nome Isabella.

Era una coccinella bellissima ma non aveva i puntini neri. Le altre coccinelle la scherzavano e le dicevano che lei non era una vera coccinella perché era tutta rossa.

Un giorno Isabella arrabbiata per l’ennesima presa in giro, scappò via dal regno delle coccinelle e si rifugiò in una grossa foresta.

Qui conobbe Gastone il calabrone che era grosso e tutto nero; Isabella, allora, gli chiese se con un pennello potesse catturare parte del suo colore e donarlo a lei.

Gastone portò Isabella nella torre più alta della foresta dove si trovavano i suoi pennelli magici e decorò la coccinella con meravigliosi puntini neri.

Isabella divenne la coccinella più bella della foresta.

 

Dettato con le parole capricciose

Dettati ortografici classe quarta e quinta di scuola primaria

Dettati ortografici classe seconda di scuola primaria

Dettati ortografici per la classe prima

Dettato ortografico con la lettera maiuscola

Dettato ortografico suono – GLI

Dettato ortografico – GN

DETTATO ORTOGRAFICO: varie difficoltà divise per classe

Dettato ortografico – CHE-CHI-GHE-GHI

Dettato ortografico – QU -CU-CQU

Dettati ortografici – GA-GO-GU-GE-GI

Dettati ortografici – CA-CO-CU-CE-CI

Dettato suoni simili

Dettato sui raddoppiamenti

Dettato di parole (digrammi, trigrammi, difficoltà ortografiche)

 

Di seguito alcune parole il cui significato cambia in relazione al raddoppiamento:

  • capelli – cappelli
  • pala – palla
  • tono – tonno
  • osso – oso
  • torri – tori
  • nonna – nona
  • sonno – sono
  • tonno – tono
  • ressa – resa
  • canne – cane
  • rossa – rosa
  • lesso – leso
  • palla – pala
  • serra – sera
  • nonno – nono
  • penna – pena
  • pala -palla
  • moto – motto
  • sete – sette
  • rete – rette
  • coro – corro
  • baco – bacco
  • caro – carro

Potete inventare delle semplici frasi con i bambini e giocare sul doppio significato.

 

 

Dettato ortografico verbo avere

Verbo avere: dettato ortografico per consolidarne l’apprendimento

Il saluto del papà

Questa mattina il papà si è svegliato molto presto, tu dormivi e non l’hai visto.

Prima di uscire è entrato nella tua camera, ti ha guardato e ti ha dato un lieve bacio sulla fronte.

Tu non l’hai sentito ed hai continuato a dormire.

Quando ti ho chiamato per fare colazione ti sentivi felice, il bacio del papà aveva raggiunto il tuo cuore.

 

Dettato con le parole capricciose

Dettati ortografici classe quarta e quinta di scuola primaria

Dettati ortografici classe seconda di scuola primaria

Dettati ortografici per la classe prima

Dettato ortografico con la lettera maiuscola

Dettato ortografico suono – GLI

Dettato ortografico – GN

DETTATO ORTOGRAFICO: varie difficoltà divise per classe

Dettato ortografico – CHE-CHI-GHE-GHI

Dettato ortografico – QU -CU-CQU

Dettati ortografici – GA-GO-GU-GE-GI

Dettati ortografici – CA-CO-CU-CE-CI

Dettato suoni simili

Dettato sui raddoppiamenti

Dettato di parole (digrammi, trigrammi, difficoltà ortografiche)

Dettato ortografico sulle doppie 

Prima del dettato può essere utile ricordare che “HO – HAI – HA – HANNO” possono significare:

  • AVERE;
  • POSSEDERE;
  • SENTIRE / PROVARE UNA SENSAZIONE;
  • esprimere azioni avvenute nel passato.

Dettati ortografici classe quarta e quinta di scuola primaria

Dettato ortografico (classe quarta e quinta)

 

Dettato ortografico adatto agli alunni di classe quarta e quinta di scuola primaria con varie difficoltà ortografiche.

La gatta Tramonto

Sui tetti della mia città, c’è una gatta che non dorme mai perché è innamorata

del sole e lo segue tutto il giorno.

Il suo pelo al mattino è color oro chiaro, come il sole all’alba.

A mezzanotte diventa luminosa, come il sole quando è alto.

Quando si avvicina l’ora del tramonto, e il sole comincia a calare,

lei sale in fretta sul tetto del grattacielo più alto

e là rimane a guardare il sole.

E il suo pelo si fa rosso, com’è rosso il tramonto.

Poi il sole sparisce … ma il suo ultimo raggio

è rimasto negli occhi della gatta.

Per conservare per sè l’ultimo raggio di sole.

E io l’ho chiamamata Tramonto …

tratto e adattato da G. Quarenghia 

Dettato ortografico per la classe quinta – mese di ottobre –

Di seguito un dettato ortografico per la classe quinta di scuola primaria. Può essere utilizzato anche come prova di valutazione da assegnare alla fine del mese di ottobre.

In questa classe il dettato deve avere una durata di circa 30 minuti. Se non si conclude in questa unità di tempo è consigliabile comunque finire.

Il dettato ortografico per questa classe, deve contenere parole complesse anche a bassa frequenza d’uso.

Naturalmente sono permesse le spiegazioni che permettono al dettato di divenire per ogni alunno uno strumento per apprendere insieme ai compagni.

Utilissima la correzione all’interno di un lavoro di autocontrollo o di cooperative learning fra pari.

Che fifa!!!

Era una piovosa sera d’ottobre. Fuori dalla finestra la pioggia sgocciolava monotona. Plic, plic, plic …

Buttai distrattamente uno sguardo fuori e per un attimo, solo per un attimo …, mi parve di vedere un muso di fantasma che mi stava spiando.

Io sobbalzai spaventato: – Squiiit! -.

Improvvisamente si spensero le luci! Aprii il cassetto della scrivania per prendere la candela che conservo in caso di emergenza ma … intravidi qualcosa di luminoso in fondo al cassetto. Rabbrividendo allungai una zampa e vide … un teschio che brillava nel buio …

Balzai in piedi in tutta fretta e corsi fuori nel corridoio, ma una forma bianca fece capolino da dietro l’angolo e urlò: – Buuuuuuh!!! -.

Io corsi a perdifiato urlando. Svoltai l’angolo e mi trovai di fronte uno scheletro fosforescente che alzando un dito ossuto disse: – Dolcetto o scherzetto?-

Stavo per svenire dalla fifa quando improvvisamente si accese la luce e il muso di mio cugino Trappola mi si parò davanti dicendo: – Ti sei preso una bella strizza???- .

Da Geronimo Stilton, “Halloween … che fifa felina!”, Edizioni Piemme

Dettato ortografico classe quarta e quinta – mese di maggio – scuola primaria

In classe quarta e quinta di scuola primaria il dettato deve avere una durata di circa 30 minuti. Se non si conclude in questa unità di tempo è consigliabile comunque concludere.

Il dettato ortografico per queste classi, deve contenere parole complesse anche a bassa frequenza d’uso.

Naturalmente sono permesse le spiegazioni che permettono al dettato di divenire per ogni alunno uno strumento per apprendere insieme ai compagni.

Utilissima la correzione all’interno di un lavoro di autocontrollo o di cooperative learning fra pari.

 

Un paesaggio da sogno

 

Il lago aveva la forma di una goccia che si restringeva nella parte inferiore, formando lo sbocco di un piccolo fiume. Non era molto grande, ma invitante e suggestivo.

Le rive erano circondate da fitte foreste verdi che salivano fino ai piedi delle pareti grigie di una maestosa catena montuosa circondata di nubi.

Sotto gli alberi la vegetazione primaverile era punteggiata di fiori dai vari colori.

L’acqua proveniente dal disgelo dei ghiacciai affluiva nel lago attraverso piccoli torrenti carichi di minerali che davano all’acqua una limpida venatura verdazzurra.

Il cielo che lo sovrastava era screziato di nuvole in rapido movimento che si specchiavano nell’acqua, tingendosi di un pallido riflesso turchese.

 

Tratto da “Alta marea” – Clive Cussler – Longanesi

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Dettato ortografico per rinforzare le difficoltà ortografiche legate al suono GN. Adatto per i bambini di classe seconda e terza di scuola primaria.

Allo stagno

Questa mattina Agnese si è recata allo stagno ed ha visto un ragno che galleggiava su una foglia di castagno. Dopo poco ha sentito un rumore e in lontananza ha osservato una strana coppia composta da un cigno e da un anatroccolo che giocherellavano con una piccola pigna. Vicino alla riva dello stagno alcune formiche camminavano velocemente su una montagnola di sabbia. Agnese era felice e sorridente.

Dettato ortografico: suono SC

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Una mattina speciale

Questa mattina sulle piste da sci uno sciatore, con sciarpa e berretto e un paio di sci colorati, scende velocemente da una pista innevata.

Il cielo è rischiarato da una scia luminosa.

Decido di pattinare e scivolare su una spessa lastra di ghiaccio. Un camoscio esce guardingo dal suo nascondiglio.

Vedo in lontananza la cascina dello zio e penso che, dopo aver pattinato, andrò a pranzo a casa sua.

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La giornata degli animali

Michele è un bambino speciale: ama tutti gli animali anche i più pericolosi come i ghepardi e adora tutti gli insetti.

Oggi osserva una chiocciola avanzare piano piano tra le zucchine verde chiaro. Pensa: “Piacerebbe tanto a Chiara”.

Ad un tratto  vede alcuni bruchi e posa accanto a loro delle foglie di radicchio per fargliele rosicchiare perché tutti gli insetti ne sono ghiotti.

Decide di andare in casa dalla sorella Chiara e le dice: “Prepara qualche chicco di granoturco, possiamo darlo alla chioccia così lo può beccare”.

La mamma sospira: “Per fortuna non viviamo in un circo: dormirebbe abbracciato ai leoni”.

Dettato ortografico: suono GL 

Dettato ortografico per rinforzare le difficoltà ortografiche legate al suono GL. Adatto per i bambini di classe seconda di scuola primaria.

 

RISVEGLIO

E’ un mattino di luglio.

Il coniglio Guglielmo dorme pacificamente sotto un tiglio.

A un tratto il raglio di un asino della fattoria vicina lo sveglia.

Apre gli occhi, distende le zampe e spicca un salto in mezzo a un campo di miglio.

Rimane lì, immobile, alcuni istanti e poi, di corsa, raggiunge il pagliaio.

Piglia un filo di paglia e di gusto lo divora.

         

 

 

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